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学校常规管理检查自评报告范文

来源: 代写收集 时间: 03-10 阅读:

xx县第五小学创办于1998年,位于xx县城南无定河西岸的开阔地段,距县城中心2.5公里。在十多年的发展中,学校初步形成了自己的办学品质和风格追求,以其亮丽的校园环境、进取的教师团队、和谐的育人氛围、先进的办学理念和骄人的工作业绩,赢得了社会各界的认同和赞誉。学校先后评为“陕西省示范家长学校”、“陕西省关心下一代先进单位”、“榆林市教科研先进单位”。现就我校316工程自查情况汇报如下:
一、办学方向
我校按照科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,提高教育教学质量;坚持以依法治校,规范办学行为;坚持实施素质教育,积极推进课程改革;坚持进行评价改革,建立正确的师生评价机制;坚持适龄儿童就近入学,实行控辍保学责任制;坚持落实“减负”要求,进一步减轻学生的课业负担;坚持不放弃一个差生,探索防差转差途径。
学校以“为成功人生而奋斗”为校训,以“敬业”、“精业”、“创业”为教风,以“勤学、乐学、会学”为学风,以“充实工作、快乐学习、幸福生活”为校风,积极践行“为学生发展奠基,为教师发展铺路,为学校发展创新”的办学理念,以先进的文化引领人、发展人,努力实现师生全面健康发展,促进学校更好更快发展。
为坚持正确的办学方向,学校进行了以下的实践与探索:每学期组织机关作风整顿及自查自纠好论文网活动,规范办学及教师行为;制定《教师综合评价办法》、《学生发展性评价》,实行多元评价师生,体现出评价的合理性,符合现代教育评价的要求;落实“减负”要求,制定《减轻学生课业负担实施方案》,积极探索“减负”而高效的教学途径;重视起始年级良好学习及生活习惯的培养,做好防差转差工作,不让一个学生输在起跑线上;强化控辍保学责任,设立控辍保学奖;接纳残疾儿童入学,保证了适龄儿童入学率、残儿入学率、毕业率均为100% 。这些做法,取得较大的实效,积累了不少经验,赢得广大师生和家长的一致好评,是办好人民满意的学校的前提。
二、办学经费和办学条件
在经费使用上,严格执行政策要求,规范财务管理,创建节约型校园。把政府下拔的公用经费均投入到学校教育教学工作和学校、教师的发展之中。在经费使用中重点向三个方面倾斜:向教师发展倾斜,向教学一线倾斜,向改善办学条件倾斜。做到合理理财,阳光透明。
学校占地面积3825平方米,建筑面积2200平方米,生均占地8.5平方米,达到人均使用标准。三年来,在上级部门的大力支持下,学校偿还了“普九”债务69万元,并投资300多万元建成与辛店中学共用综合楼,投资120多万元改造和维修了校园及教学楼,新建了大门、厕所、操场、旗台,安装了暖气,添置了大量的教学设备。新建和补充各功能部室,目前图书室藏书7213册,生均16册;实验室使用面积63平方米,安装24张实验桌,满足72人进行实验操作;建成少队部、微机室、远程教育室、电子备课室、多媒体教室、舞蹈室、档案室、展室十个部室,并充分发挥功能部室的作用,制订各类岗位职责和工作要求,努力提高使用率,满足教学需要。现在校园干净整洁亮丽,校园文化氛围浓厚,办学条件优越。
三、教师队伍建设
我校现有在编教师44人,(离岗5人,外借6人,病假2人),其中小教高级14人,本科学历18人,县级教学能手4人,曾受省市县表彰教师15人,岗位达标率为100%,教师平均年龄不足35岁,素质优良、结构合理、团结进取。
学校把“为教师发展铺路”作为治校理念之一,积极为教师成长创造条件,搭建平台,通过一系列卓有成效的举措,打造和谐、进取、创优的教师团队,提升师德水平,促进专业化发展。学本文来自好论文网(www.haolw.com),未经允许,不得转载。校制订了《教师培训计划》、《教师行为规范十不准》、《校本研训制度》、《班主任工作条例》等制度和要求,并重在积极落实,富有成效。
1、开展如何做一个好教师大讨论。
组织教师集体研讨《中小学教师职业道德规范》,结合机关作风整顿制定《绥德五小教师行为规范十不准》,开展“如何做一个好教师”大讨论,要求人人找差距,寻不足、写体会,并开展征文活动
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