本站提供代写毕业论文和硕士论文代写服务!

试论“五维执行力”在中山市职业学校管理中的应用

来源: 网络收集 时间: 11-11 阅读:

导论

引入企业“五维执行力”,是“五维执行力体系”构建的大胆尝试。首先要明确执行力的含义,简单说来,是指按质按量、不折不扣地完成工作。具体到企业执行力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力,通过文化、知识、信息、权变、艺术等五个方面的管理维度将战略目标落到实处的系统管理方略,包括完成的目标、完成的方法和完成的程度,是一整套行之有效的动态发展的管理体系。重组学校管理流程,是中职学校战略运营可以复制的范式。中职学校的管理,就是要通过人员、物质和战略的运营,实现“教材、人才、器材”的合一效应。通过“执行力五个维度的综合运用”,中职学校可以有效整合资源,通过确立学校管理目标,权责利分明的框架管理,精细可行的执行流程,随时变化的外界环境,打造中职学校的执行文化,实现学校管理和人才培养上的双赢。细观中国的企业,都是因为管理上的改革而带来腾飞,中职学校如果在五维管理方面,通过执行力流程重组,在给中山的中职学校发展带来机遇的同时,也可以成为推进中国中职学校管理变革的模板。
..........


一、中山中职学校管理现状与“五维执行力”对接分析

(一)普职分轨招生却没有分类管理,中职学校缺乏核心竞争力
国家在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出要建立“以就业为宗旨,市场为导向”的现代职教体系,中职学校的功能被上升到了服务国家产业转型升级的国家地位。但在实际工作中,中职学校发展还存在着五大制约管理发展的硬伤,让中职学校存在缺乏核心竞争力、规范和流程、信息对接、应变和革新以及可持续发展性等五大“执行不力”的缺陷,正好和“五维执行力”五个维度的特征相对接。而包括文化、知识、信息、权变、艺术执行力五个方面的理论指引,恰恰能解决这些学校管理执行上的难题。下面,笔者试着从学校管理现状分析说起,并对接“五维执行力”探讨解决的方向。

(二)职教师生管理类似普教系统,中职学校管理缺乏规范和流程
因事业单位“铁饭碗”的普遍性,中职学校考核和绩效评比也普遍存在着“轮流坐庄和大锅饭”的现状,除了“上课”等基本常规工作,其他涉及到学校发展的大事,往往不能引起老师们的关注和主动参与执行。同时,也因为中职教育工作者面临学生管理难度大,需要从身心和言行上当“保姆”;师生技能学习压力大,需要下企业去培训或者带学生下厂实习;学校专业建设校企合作压力大,需要天天跑企业去联系洽谈,同时学校也面临着各种大赛和上级行政主管部门的各级文件和思想建设,中层和老师们没有太多精力纠缠在“完美执行”的工作作风上,更多的时候,在没有监管的情况下,也就是应付了事,或者年复一年,按部就班地继续工作和生活。很多学校,在部门工作计划上交和学校工作计划上交时,居然存在不同年度一字不变的情况。事情过去也就过去了,既没有提升和积累,也造成了机械工作的重复和人力物力的浪费。很多时候,校长作为学校发展策略的制定者,更多地只是从战略上给予方向指导,只追求目标给出后的结果,而缺乏具体的身体力行,用其个人的影响力去推动工作的落实。事实上,策略只有成功执行后才能够显示其价值。因此,作为管理者必须既要重视策略又要重视执行力。

一、中山中职学校管理现状与“五维执行力”对接分析........6
(一)普职分轨招生却没有分类管理,中职学校缺乏核心竞争力......6
(二)职教师生管理类似普教系统,中职学校管理缺乏规范和流程.........8
二、中山中职学校管理现状的“五维执行力”对策.......13
(一)明确职教办学使命,提升中职学校区域核心竞争力......14
(二)明确管理执行的流程方法,提升中职学校管理的效率........17
结语.........32
(一) 以中山一职为例,五维执行力运用成果显著........32
(二) 明确了中职学校管理五维执行力运用流程......34

二、中山中职学校管理现状的“五维执行力”对策

(一)明确职教办学使命,提升中职学校区域核心竞争力
中山职业教育从市级层面上,根据区域经济发展需要,实施“一校一品”战略,撤并所有省级重点以下的中职学校,做大做强做优省级以上重点中职学校。同时,实训基地网络建设工程,规划建设市级职业教育实训中心,各职业院校校内实验、实训场室,以及校外实训基地和就业孵化基地三级实训基地网络。在全市品牌和资源战略的基础上,各中职学校纷纷把专业建设当成学校安身立命和可持续发展战略的根本。如小榄建斌中职学校,根据西北区域主打五金业的特点,重点建设省级重点专业——数控专业,并成功申报了国家和省的专项实训中心建设基地。明确品牌战略建设的重点专业要服务区域发展。沙溪理工学校重点对接“中国休闲之都”沙溪本地的服装专业,通过“立交桥”模式,实现了从“作品产品商品”的专业链对接产业链的建设模式;值得一提的是新兴的中山一职更是看准了职业教育的方向和地方区域经济紧密结合,在“世界灯都”古镇旁开设了“灯具设计与制作”专业,主动与行业企业对话,成为“国家照明行业标准起草单位”。

 1/2    1 2 下一页 尾页