本站提供代写毕业论文和硕士论文代写服务!

探析广州市中学性别教育的现状

来源: 网络抓取 时间: 11-11 阅读:

1.前言
   
1. 1论文的选题和背景
    每一个人一出生就被社会分别划分为两个性别:男性和女性。儿童在成长过程中,在社会生活中逐渐地获得了其应该符合的价值、性格、情绪、言行举止和谈吐。儿童适应社会,实现社会化的重要内容。性别作为社会上对人类分类的唯一基本标准,其角色使得社会赋予男性和女性不同的期望和约束,同时也赋予了男、女不同的性格、行为等特征。然而随着社会的发展,中学性别教育,已经成为目前教育过程中急需解决的问题之一。
    随着社会经济的迅猛发展,对男性要求的逐渐提高,使得男性必须具有较强的身体素质和健康的心理素质。但是,由于教育中对性别教育的疏忽,一般教师对男、女生采取同样的教学模式、活动设计等等,使得中学中的少数男生在心理发展过程中逐渐趋于女性化,出现脆弱、焦虑等女性心理特征,这将直接影响他们未来的发展。
   
1.2研究意义
    本文旨在从中学男生女性化现象谈起,实证调研广州中学性别教育的现状及问题,并思考其科学合理开展性别教育的对策。
   
1.3文献综述

    1.3.1我国研究现状
    2010年1月我国著名教育专家、教育风云人物孙云晓和两名儿童心理学博士合作研究一年半完成了重头教育专著《拯救男孩》。书中曾经提出这样一个观点:“应试教育是男孩成长危机中最为凶猛的杀手”。‘该书曾强调:教育应该充分尊重男孩和女孩之间的性别差异、父亲角色在男孩教育过程中的影响、男孩怎样承担压力和责任以及捍卫童年还是摧残童年等等。
    柯敏也在其著作《培养未来的男子汉》中探索了,如何培养青少年男子汉气概。
    可见,在我国,有些学者、教育工作者和一些教育专家,己经意识到,国内男生女性化的严重性,但是目前来说,国内的学校大多还没有较为系统、较为科学的开展男生性别引导课程。一些优秀的研究报告,和研究理论也没有及时的用到教学实践当中去。
    如何正确的引导男孩子的性别取向已经成为了,在经济高速发展的今天,摆在社会、学校、家长面前的一道迫在眉睫的难题。

    1.3.2国外研究发展
    自19世纪末,西方国家一直被“男性危机”的阴影笼罩。2就此,现代奥林匹克运动才逐渐兴起。在英国,鲍威尔创立童子军。同时,美国逐渐兴起美式足球,崇尚力量,西奥多·罗斯福被奉为英雄的原因就在于他出身骑兵团。
    可以说,在男生女性化研究方面,国外一直走在我国之前。国外关于男生女性化的专著也有很多。一些欧美国家,已经基本结束了,对男生女性化的调查和论证工作,进入到了计划实施阶段。如今,国际上已有报告强调。世纪的基本国民教育,更要关注的是男生的性别教育问题”。为此,欧美很多国家己经具体实施了“拯救男孩计划”。
   
1. 4研究内容
    本课题的论述结构是:第一部分前言:叙述选题的意义和相关文献综述;第二部分:分析目前中学生男生女性化的现状以及问题;第三部分:中学性别教育的对策与思考;第四部分:后记。
   
1. 5研究方法
      (1)通过观察法和访谈法,观察其外在行为表现,并通过向同班级学生进行了解,并与家长保持联系,掌握其女性化行为的第一手资料。
    (2)采用文献法,通过其外在的行为表现,查阅相关资料,并向心理咨询师咨询,分析其心理特征,同时经常找他谈心,及时了解他的心理发展动向,保证研究的可行性和可靠性。
      (3)通过资料分析法,对收集到的相关资料详加分析,整理总结出针对该同学问题的具体解决办法,并付之于行动。

2. 关于性别教育 ....................11-20
2.1 性别教育概...................... 11-17
2.1.1 性别的界定........................ 11-13
2.1.2 性别角色与心理..................... 13-14
2.1.3 中学性别教育..................14-17
2.2 实施性别教育...........................17-18
2.2.1 学校原因:男女教师....................... 17

 1/2    1 2 下一页 尾页