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构建有效的学校财务管理体制

来源: 代写收集 时间: 11-11 阅读:

构建有效的学校财务管理体制        
摘 要:新形势下中等职业学校的财务管理工作面临很多新情况,代写教育论文学校要转变理财观念,深化改革,加强理财队伍建设,使财务管理工作更好地为学校建设和发展服务。

关键词:财务管理;理财观念;知识经济        

随着我国社会主义市场经济体制的建立及不断完善,职业教育也进入了飞速发展时期。各中等职业学校在谋求其自身存在及发展过程中面临着激烈的市场竞争,如何在竞争中站稳脚跟,立于不败之地,除了在教学、育人方面争创一流外,还必须加强内部管理,不断提高管理水平,走内涵发展之路。财务管理工作是中等职业学校内部管理工作的重心,在学校的建设和发展过程中,发挥着极其重要的作用。同时,新的形势对中等职业学校的财务管理工作提出更高的要求,为适应这种要求,中等职业学校应对其自身财务管理工作进行改革,转变职能。笔者结合工作实践,对中等职业学校的财务管理谈点自己的粗浅认识:
 

一、 调整思路,树立理财新观念         
面对新时期、新形势,中等职业学校财务管理工作应调整思想、树立以下几个新观念:
1、效益观念。我国已经加入世界贸易组织,WTO的服务贸易条款中即包含教育。教育不仅体现为上层建筑和社会公益属性,而且又具有产业属性,它是社会投资和消费的重要领域,只有把教育当作产业,才能经营好教育,合理配置资源,讲求办学效益,提高学校竞争力。教育的产品是人才,人才的数量和质量是学校生存的关键。从某种意义来说,学校的效益就体现在多出人才出好人才上。要增进办学效益,就必须面向市场,合理设置专业,合理购置、利用教学设施,提高教育资本的运营能力。
2、责任观念。
中等职业学校要建立健全各项经济责任制,这是提高管理水平、避免财经工作出现失误的必然要求和有效途径。首先要建立校长经济责任制,校领导要对学校财经工作全面负责;其次按照“统一领导,分级管理”的原则,将校内财力分层次管理,建立各级经济责任制,责、权、利相结合,一级管好一级,一级带动一级,由此提高财务管理水平。
3、风险观念。新形势下,国家对教育投资观念发生了重大转变,已由消费性投资转为基础性投资,教育产业化观念深入人心。各办学单位面临的市场因素逐渐增多,其财务管理工作面临的不确定性因素越来越大,这必然会产生诸多风险。比如:经费来源风险,过去学校教育经费完全依靠财政拨款,现在是多渠道筹措资金办学,在国家、地方财务有限情况下,代写教学论文非财政资金来源渠道对学校发展就起到至关重要的作用,而这些收入的取得受政策、学校自身地域条件、社会地位和声誉的影响很大。再如有的学校为谋求自身发展,可能举债运行,如果到了偿还期学校却不能以其正常收入归还债务本息,则会产生财务危机,发生财务风险。
4、创新观念。会计的发展历史本身就是一部创新史,从单式序时记录到复式簿记,从成本会计到财务会计和管理会计等等,都是经过不断创新而发展起来的。随着知识经济的出现和国家创新工程的实施,要求财务管理工作应与时俱进,随时适应经济发展的需要。目前,中等职业学校办学形式多样化、筹资渠道多元化,导致财务管理活动日益复杂化。因而学校的财务管理工作既要遵循国家有关法律、法规和规章的规定,又要针对出现的新问题、新情况进行研究,作出有益的探索和尝试。
 

二、构建有效的财务管理体制               
中等职业学校财务管理体制既要保证校内各部门理财的积极性,又要保证学校对各部门理财进行有效的监督管理,增强整体办学实力,达到宏观管住管好、微观搞活的目的。所以,学校必须要实行“统一领导,分级管理”的财务管理体制。统一领导,要求要统一财务规章制度、统一财务预算、统一资源调配、统一管理财会人员。财务规章制度是贯彻执行学校理财方针政策和财务收支计划的重要保证,各部门必须严格执行。预算是学校根据事业发展计划和任务编制的财务收支计划,它是学校财务管理的中心,也是学校发展的经济基础。编制预算要遵循“一要吃饭、二要运转、三要发展”的原则,要深入调研、反复权衡、精心测算、反复修改。

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