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构建校园活动文化,促进学生素质全面发展

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学校管理论文:构建校园活动文化,促进学生素质全面发展 由教育教学论文发表中心教育教学论文代发组整理提供,本文阐述了 构建校园活动文化,促进学生素质全面发展

校园“活动文化”是校园文化的核心内容。对培养学生的高尚情操、培养学生的综合能力、挖掘个人的潜能、推动学生综合素质的提高起着至关重要的作用,同时活动文化也促进了校园文化向着健康、良性的方向发展。洪泽县实验小学以“让我们一生幸福成长”为办学使命,以“向上”为校训,把“做最好的自己”作为学校的校风和评价的准则和行为准则,,精心构建学生活动文化,促进学生素质全面发展。
一、营造“节日文化”
几千年的灿烂历史给每年都提供较多的纪念活动,教育部门为了落实上级行政部门的“时代要求”也组织了很多活动。我们把这些要求融入到学校的活动计划中,每年通过“四个节”来营造学校的活动文化:用活动文化培植人。学校为了给学生搭建一个学习和展示的平台,也为了让各项活动形成一个体系,坚持每年举办“四个节”:三月份举办“英语节”。让每个学生都听、看、说、读、写、背、唱英语。通过这些活动激发他们学习英语的兴趣,培养学习英语的能力,提高学用英语的水平;五月份举办“艺体节”。开展歌唱、舞蹈、书法、绘画、手工竞赛,组织书画和手工展览;举行各种项目的体育运动会。通过这些活动,让学生的艺术、体育才华得到展示,情趣得到激发;十月份举办“读书节”。学校按照课程标准的要求,为每个班级配备了课标中规定的必读书籍。学校将每个星期三下午定为“读书日”,全校师生全部读书。“读书节”,学校开展摘录笔记、阅读、演讲、征文等成果展览,评选“读书学士”、“读书硕士”、“读书博士”和“书香班级”、“书香家庭”。通过这些活动营造读书氛围,培养读书兴趣,养成读书习惯;十二月份举行“科技创新节”。开展“小发明”、“科技小论文”、“手工制作”、“体育游戏创作”竞赛。通过这些活动培养学生的科技创新意识和创新能力。
“四个节&rd{代写论文就找www.haolw.com好论文网}quo;是一个过程,每一个节日都会给学生带来一个成长的机遇,也都会让他们享受成长的幸福。
二、构建“社团文化”
人的成长需要土壤,素质教育推进需要载体。发展社团是学校推进素质教育的有效抓手,是促进师生成长的较好平台。近年来,学校通过“以艺辅德,以艺益智,以艺健身,以艺育心,以艺炼美,以艺促劳”的教育理念,全力构建社团文化,积极推进素质教育的健康运行和办学使命的践行。学校先后成立了“大湖娃少儿文学院”、“大湖娃少儿艺术院”、“大湖娃少儿科学院”、“万里行社会实践班”大湖娃棋社、大湖娃广播站等社团组织。这些社团组织都聘请有一技之长的老师根据学生潜能、兴趣爱好组织教学活动。活动内容健康向上、情趣高雅,体现当代小学生奋发向上的精神风貌,突出思想性与艺术性的完美统一。这些社团已成为学校生活中最活跃的因素,在县内外也有很高的知名度。
2009年5月13日上午,江苏卫视频道和省妇女联合会一行,以美丽的洪泽湖作背景,为大湖娃艺术团的合唱团录制“我和我的祖国——江苏省庆‘六一’迎国庆优秀儿童歌曲大传唱”节目。邓梦媛、张普、罗依娜、胡茜茜4名同学在第四届中国青少年艺术节古筝比赛中荣获金、银、铜奖。在 “繁星杯”全国青少年美术、书法、摄影大赛中,有二百多人次获奖;有一百多人在二胡、电子琴、钢琴、古筝考级中,达到八级以上水平;在围棋考段中,有多人获的段次;在省、市电脑应用素质竞赛中,有一百多人获奖;在省“金钥匙”科技知识竞赛中,有二百多人获奖;在市小学生“三人制”篮球比赛中,多次夺冠……
社团这种形式已成为促进师生成长的重要手段,深收师生的喜爱。刚获得江皖赛区古筝金奖的张普说:学校的社团为我们成长架设了一座桥梁。我们可以根据自己的兴趣选择参加相应的社团,在相应的社团里,我们可以学到相关的专业知识,增强自己的艺术素养,提高自己的综合素质。

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